Curso teórico-práctico en neurociencias del lenguaje, que cubre tanto la adquisición en la niñez como los déficits adquiridos en la adultez.
El curso brinda nociones de los modelos de procesamiento típico del lenguaje en ambas etapas, de los desafíos durante la adquisición y de las alteraciones por lesión cerebral focal y difusa, con la evidencia anatómica y funcional que las respalda.
El objetivo es identificar síntomas y sostener un enfoque evaluativo y terapéutico con base teórica firme, y profundizar en las herramientas disponibles para la evaluación.