La Diplomatura de Estudios Avanzados en Intervención Territorial en Políticas de Infancias y Adolescencias de la Universidad Nacional de Moreno se dirige a profesionales del campo de las niñeces y adolescencias. Propone una revisión crítica de las políticas estatales y de las prácticas institucionales y comunitarias desde la perspectiva de derechos humanos y en diálogo con el territorio.
Quien egresa puede reconocer la multiplicidad de identidades de las infancias y adolescencias, ejercitar una escucha atenta y sensible en sus contextos e intervenir en el territorio con un enfoque participativo. Se forma para crear estrategias preventivas y de acompañamiento interdisciplinario, y para desarrollar procesos de investigación participativa que articulen la universidad con el territorio.
La estructura curricular se organiza en tres ejes: las respuestas del mundo adulto a las infancias y adolescencias en un recorrido genealógico; las historias, cuerpos, sentires y voces de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza y exclusión; y las prácticas institucionales y comunitarias respetuosas de sus derechos. Pone en tensión la promoción y protección de derechos con el adultocentrismo.
Graduados de carreras universitarias de universidades públicas o privadas, del país o del extranjero, o graduados de carreras de nivel superior no universitario de al menos cuatro años de duración, con título de validez nacional. La Dirección Académica de la carrera y la Secretaría Académica evalúan a cada postulante.