Una especialización para profesores y profesionales comprometidos con tareas didácticas que quieren entender mejor cómo se enseña y cómo se aprende la matemática en las instituciones educativas, y buscar soluciones a los problemas que aparecen en el aula.
La matemática tiene un peso decisivo en la formación de ciudadanos críticos, tolerantes y capaces de tomar sus propias decisiones, y en el desarrollo sostenido de los países. Por eso la carrera apunta a ampliar la cantidad de profesionales formados en Educación Matemática que lideren los futuros procesos de cambio.
El posgrado se orienta a la reflexión sobre las problemáticas de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática, atendiendo a los requerimientos de profesores y profesionales de la provincia, la región y el país. Sus espacios curriculares también están abiertos a graduados que quieran cursarlos de forma individual para acreditarlos en otros posgrados.
Se requiere título de una carrera de grado de al menos cuatro años de duración, otorgado por una institución de educación superior universitaria o no universitaria legalmente reconocida, pública o privada, nacional o extranjera, con formación en el campo de la Matemática. También pueden postularse graduados de carreras afines que se desempeñen como profesores de matemática en el nivel medio o superior: en ese caso, el Comité Académico evalúa sus antecedentes y resuelve la admisión, valorando que estén a cargo de espacios de matemática o de educación matemática con una antigüedad mínima de un año en el cargo.