Especialización Docente de Nivel Superior en Tutorías con Perspectiva de Género y Diversidad
- Duración
- 1 año y medio
- Modalidad
- Semipresencial
- Sede
- Capital Federal
Este postítulo está dirigido a docentes del nivel secundario y superior, de todas las modalidades, que busquen construir nuevas estrategias institucionales y pedagógicas para el acompañamiento a las trayectorias formativas. Toda la propuesta se centra en las tutorías con perspectiva de género y atención a la diversidad, para garantizar el derecho a la educación.
Perfil del egresado
La/el egresada/o puede diseñar estrategias situadas y redes de apoyo, asesorar y diseñar acciones y experiencias pedagógicas inclusivas en el marco de proyectos institucionales, e intervenir en situaciones conflictivas del espacio áulico e institucional. Asume el rol de tutor/a como dinamizador/a para que ciertos cambios de perspectiva sucedan en las instituciones y con el resto del equipo docente.
Qué aborda
La formación recorre las juventudes y las grupalidades, las políticas educativas en tutorías, el análisis crítico de problemáticas emergentes, las herramientas legales para el acompañamiento a las trayectorias educativas y el análisis institucional. Trabaja sobre situaciones como el ausentismo, la deserción, las violencias por motivos de género y diversidad sexual, el cyberbullying y los consumos problemáticos, e incluye roles e intervenciones propios del nivel superior.
Plan de estudios
672 horas
Año 1
10 materias- Juventudes: habitar las deconstrucciones 48 h
- Grupalidades y tutorías: análisis del proceso grupal en espacios de aprendizaje 48 h
- Políticas Educativas en tutorías 48 h
- Tutorías y dispositivo pedagógico 48 h
- Problematización de intervenciones situadas con perspectiva de género y diversidad 48 h
- Juventudes, tutorías y micropolíticas del cuidado 48 h
- Grupalidades y Tutorías: abordaje e intervención en problemas contemporáneos 48 h
- Herramientas legales para el acompañamiento a las trayectorias educativas 48 h
- Análisis institucional en las tutorías: diseños situacionales posibles 48 h
- Laboratorio de construcción de estrategias de intervención 48 h
Año 2
4 materias- Condiciones de producción de las trayectorias escolares en el Nivel Secundario 48 h
- Roles e intervenciones en el Nivel Superior 48 h
- Aportes de la Estética a las Acciones Pedagógicas 48 h
- Taller de producción académica con perspectiva de género y diversidad 48 h
Requisitos de admisión
Título docente o universitario (carrera no menor a cuatro años) y estar, preferentemente, ejerciendo la docencia. Destinada a docentes del nivel secundario y superior.