Descripción
"La Educación es el máximo desafío futuro y las transformaciones que deben realizarse son urgentes. Se necesitan mejores escuelas, a la vez que directores y docentes con un mayor grado de capacitación. Las políticas educativas deben ser más inteligentes y las prácticas pedagógicas más relevantes. La educación necesita de más educación.
El Área de Educación de la Escuela de Gobierno construye su propuesta con la convicción de que la mejora del sistema educativo requiere de ideas innovadoras que constituyan aportes genuinos a las prácticas. Sabemos que sólo es posible alcanzar esa meta con excelencia académica, pluralidad de ideas y sensibilidad respecto de los problemas de la realidad escolar.
Nuestros posgrados buscan formar profesionales capaces de administrar instituciones educativas y elaborar políticas en un contexto especialmente desafiante como el actual. Nuestros profesores son reconocidos especialistas, académicos con trayectoria que también conocen las escuelas por dentro. Además son protagonistas notorios de la escena educativa nacional.
Ingresar en la Di Tella es decidirse a participar de un verdadero espacio de producción y discusión de ideas para la política y la gestión educativa".
Objetivos
La administración de las instituciones educativas formales y no formales, de gestión estatal como privada, requiere de profesionales que conozcan y comprendan las problemáticas específicas que allí se desarrollan para poder dirigirlas, evaluarlas y planificar los procesos de innovación que en ellas se espera implementar. Nuestros posgrados ofrecen una formación rigurosa fundamentada en la investigación, con un enfoque integral que permite comprender y operar en la complejidad de las instituciones educativas.
Plan de Estudios
El programa busca formar profesionales para la dirección, evaluación y planificación de instituciones educativas tanto en el sector de gestión estatal como de gestión privada. A través de los distintos cursos se transmiten conceptos que ayudan a conocer y comprender la complejidad de las organizaciones para implementar procesos de innovación, teniendo en cuenta las necesidades y problemáticas educativas específicas.
Duración: 1½ año + trabajo final de integración y aplicación.