Pensada para profesores de cualquier nivel, modalidad o disciplina y para otros profesionales de la educación, esta especialización de la Facultad de Humanidades toma la didáctica y el currículum como campos de investigación y de acción. Propone revisar la propia práctica docente en diálogo permanente entre teoría y praxis, con la función social de la educación como punto de partida.
Busca profundizar el conocimiento didáctico y curricular para mejorar el desempeño en el aula y generar pensamiento crítico frente a propuestas innovadoras. Invita a valorar las decisiones de enseñanza a la luz de la política educativa y de los modelos pedagógicos en juego, y a reposicionarse ante las prácticas cotidianas eligiendo metodologías para enseñar y para evaluar.
El especialista puede elaborar propuestas de intervención didáctico-curricular para problemas y contextos educativos diversos, e insertarse en la gestión educativa y en la formación docente con autonomía y trabajo colaborativo. La carrera también deja abierta la continuidad hacia maestrías y doctorados orientados a la investigación sobre la enseñanza.
Se requiere título de grado de cuatro o más años de duración. La propuesta está dirigida a profesores de distintos niveles, modalidades y campos disciplinares y a otros profesionales del campo educativo.
Acreditada por CONEAU — RESFC-2023-483-APN-CONEAU#ME