Pensada para profesores que enfrentan los desafíos nuevos y complejos de la educación superior, esta especialización de la Regional Córdoba trabaja la didáctica universitaria, las estrategias de enseñanza, la evaluación de los aprendizajes y las concepciones epistemológicas sobre la ciencia y la tecnología, y articula la tarea docente con la investigación y la extensión.
Quien egresa proyecta su tarea a partir de entender la universidad como organización socio-político-educativa, participa en la planificación, la autoevaluación institucional y el diseño curricular, elige estrategias según su disciplina y sus grupos de estudiantes, construye instrumentos de evaluación y suma las tecnologías de la información y la comunicación a su práctica.
Busca que cada docente diseñe herramientas didácticas, tecnológicas y sociales para intervenir en los problemas de enseñanza y aprendizaje de su campo. Recorre los debates epistemológicos, sociopolíticos, históricos e institucionales sobre la universidad y entrena el análisis crítico de diseños curriculares y la toma de decisiones sobre innovaciones.