Descripción
Título
Especialista en Docencia Universitaria [Res. Ministerial Nº 1157/15 – Res C.S. Nº 140/15]
Destinatarios
Egresados de carreras de al menos cuatro años de duración, de Universidades Nacionales, privadas o extranjeras.
Duración
18 meses
Perfil del posgraduado
- Desarrollará las competencias propias de las prácticas docentes en la Educación Superior acorde con las exigencias actuales de la sociedad.
- Estará capacitado para realizar actividades académicas con un desempeño profesional especializado.
- Dispondrá de conocimientos de las ciencias sociales en general y de la pedagogía en particular que le permitan la interpretación y construcción de prácticas docentes tanto en el espacio del aula como en el de la institución.
- Tendrá capacidad para articular los abordajes científicos específicos con teorías pedagógicas, lo que le permitirá investigar y aportar a la construcción de conocimientos, metodologías y estrategias de enseñanza, en el ámbito de la educación universitaria.
- Poseerá actitud flexible que le posibilitará el trabajo interdisciplinario en el campo de la educación superior.
- Estará en condiciones de organizar procesos educativos y socio-institucionales coherentes con su realidad y práctica pedagógica.
- Dispondrá de conocimientos que le posibiliten la integración a equipos de planeación, desarrollo y evaluación académica.
- Contará con una formación que le permita participar en procesos de elaboración y problematización del currículo de su disciplina
Plan de estudios y régimen de cursado
El Plan de Estudios es de carácter semi-estructurado, con Seminarios Talleres y Prácticas de carácter obligatorio y otros de carácter electivo.
Los cursos pertenecen a TRES (3) áreas de formación: Área Sociopolítica, Área Pedagógica y un Área Metodológica.
La primera incluye a los seminarios y talleres que abordan cuestiones vinculadas con el espacio social, cultural, histórico y político referido al ámbito educativo y, específicamente, a la problemática universitaria. La segunda, reúne a los seminarios y talleres propios de la dimensión pedagógica de la docencia universitaria, que se construye tanto en el aula como en las instituciones del nivel superior. Finalmente, la tercera nuclea a los seminarios y talleres destinados a la enseñanza y el aprendizaje de la práctica profesional universitaria.