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Especialización en Política y Gestión de la Escuela Secundaria
- Tipo
- Especialización
- Duración
- 1 año y medio
- Modalidad
- Presencial
- Sede
- Buenos Aires
- Título
- Especialista en Política y Gestión de la Escuela Secundaria
Propósito general
- Ofrecer desde la universidad un espacio formativo de calidad a partir del cual identificar, contextualizar y conceptualizar los principales problemas de la escuela secundaria.
- Contribuir, desde la universidad y a través de la carrera, en la articulación con los actores del sistema que permita intervenir en forma colaborativa en los problemas de la escuela secundaria.
- Brindar a los aspirantes conocimientos actualizados, ámbitos de reflexión e instancias de definición y optimización de propuestas y alternativas de intervención.
- Contribuir, a partir de la propuesta formativa de la carrera, al proceso de profesionalización del trabajo de directivos, supervisores y equipos técnicos distritales.
- Fortalecer el trabajo de gestión de las escuelas secundarias con la intención de incidir en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
- Fortalecer, promover y generar las condiciones para que los aspirantes elaboren producciones escritas que les permitan sistematizar y dar a conocer los conocimientos construidos.
Destinatarios
Directivos, supervisores, docentes, preceptores, miembros de los equipos técnicos de los consejos escolares, profesionales vinculados al campo educativo y trabajadores socio-comunitarios.
Modalidad y días de cursada
La carrera se cursa de manera presencial y se dicta en dos encuentros semanales los días viernes entre las 17 y las 22 hs y los sábados entre las 9 y las 14 hs.
Sede
La carrera desarrollará sus actividades en el Campus dela Universidad Nacional de General Sarmiento, Juan María Gutiérrez 1150, Los Polvorines, Provincia de Buenos Aires.
Requisitos e inscripción
Ser egresados de carreras universitarias o terciarias de, por lo menos, cuatro años de duración. Podrán ser egresados de carreras de profesorados, pertenecientes a las disciplinas de la escuela secundaria, licenciaturas en: educación, sociología, antropología, psicología, psicopedagogía, filosofía e historia. Graduados de trabajo social o asistente social con experiencia en prácticas laborales principalmente en el sistema educativo (cargos de supervisión, de dirección, de docencia, etc.)