Seminario de posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras, acreditable a la Maestría en Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE). Mira la enseñanza de ELE desde la perspectiva glotopolítica y está pensado para profesores de Letras, de idiomas extranjeros como francés o inglés, traductores e interesados en la gobernanza lingüística.
Arranca por la génesis histórica del concepto, sus definiciones y sus vínculos con la sociolingüística y la lingüística aplicada, con el eje puesto en las relaciones entre lengua, discurso y sociedad. Se revisan los casos de Brasil, España y Argentina, y el modo en que operan las representaciones sociales, los estereotipos, la jerarquía y el mercado de lenguas.
Delimita lengua, dialecto, variedad, variante y registro, discute la variedad estandarizada y de prestigio frente a la norma pluricéntrica y el rol de las instituciones. Cierra con el impacto glotopolítico en la gestión curricular: decisiones metodológicas y editoriales, qué lengua enseñar y cómo pensar un aprendizaje situado a partir del análisis de casos. Lo dicta la Prof. Natalia Prunes.