La Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Congreso forma graduados para distintas áreas y niveles del sistema educativo, capaces de planificar y conducir las acciones propias de cada rol, y de sostener su perfeccionamiento y actualización.
Orientaciones
El último tramo se elige entre tres orientaciones: Gestión de Instituciones Educativas, Tecnología Educativa, y Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. Cada una lleva la formación a un campo distinto: la conducción de instituciones, el diseño de propuestas con tecnología y a distancia, o la capacitación dentro de las organizaciones.
Profesorado y equivalencias
Con la licenciatura aprobada se puede sumar el Profesorado en Ciencias de la Educación, que la exige como condición y agrega 240 horas de formación docente. La facultad reconoce equivalencias a quienes ya tienen una titulación docente de base: en algunos casos plenas y en otros con horas complementarias de actualización.
Plan de estudios
Año 1
10 materias- Historia de la Educación
- Pedagogía
- Epistemología de las Ciencias Sociales
- Problemática Educativa Contemporánea
- Administración
- Didáctica I
- Sociología de la Educación
- Estudios Culturales y Educación
- Computación Aplicada
- Psicología General
Año 2
10 materias- Pedagogía II
- Psicología Evolutiva
- Procesos Comunicacionales
- Análisis de Instituciones
- Coloquio I
- Psicología del Aprendizaje
- Educación y Trabajo
- Psico - Sociología de los Grupos
- Política Educativa y Educación Comparada
- Coloquio II
Año 3
10 materias- Didáctica II
- Investigación Educacional I
- Planeamiento Estratégico
- Electiva
- Coloquio III
- Economía
- Investigación Educacional II
- Electiva 2
- Pasantía I
- Coloquio IV
Año 4
28 materias- Historia del Pensamiento Organizacional (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Modelizaciones Actuales de las Organizaciones (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Legislación Educativa Comparada (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Tecnología de Gestión (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Administración y Gestión de Sistemas e Instituciones Educativas (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Ética de las Organizaciones (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Negociaciones y Resolución de Conflictos (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Análisis de Casos (Orientación en Gestión de Instituciones Educativas)
- Introducción a la Tecnología Educativa (Orientación en Tecnología Educativa)
- Tecnología y Capacitación (Orientación en Tecnología Educativa)
- Educación a Distancia (Orientación en Tecnología Educativa)
- Diseño y Producción I (Orientación en Tecnología Educativa)
- Diseño y Evolución de Proyectos (Orientación en Tecnología Educativa)
- Diseño y Producción II (Orientación en Tecnología Educativa)
- Diseño y Producción III (Orientación en Tecnología Educativa)
- Diseño y Producción IV (Orientación en Tecnología Educativa)
- Modelizaciones Actuales de las Organizaciones (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Tecnología y Capacitación (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Los Recursos Humanos en las Organizaciones (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Problemas de Trabajo y Empleo (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Arquitectura de la Capacitación (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Enfoques de Evaluación por Desempeño (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Ética de las Organizaciones (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Negociaciones y Resolución de Conflictos (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Diseño y Producción (Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos)
- Pasantía II
- Inglés I
- Trabajo Final
Acreditación oficial
Acreditada por Ministerio de Cultura y Educación de la Nación — Resolución N° 1565/98