La carrera estudia los fenómenos educativos desde las perspectivas psicológica, filosófica, sociológica e histórica, y suma didáctica, tecnología y legislación educativa. Está orientada a quienes quieren intervenir en la planificación, la gestión y la innovación de la enseñanza.
Teoría y práctica se integran desde los primeros años, con énfasis en el diagnóstico, el diseño y la implementación de estrategias educativas en contextos formales, no formales e informales. En el tramo final, un Trabajo de Campo permite articular lo aprendido en una experiencia concreta.