Este ciclo de complementación permite a profesoras y profesores de Educación Física obtener la licenciatura. Su eje es la investigación de las problemáticas del campo y de las prácticas corporales, para mejorar la intervención profesional y generar conocimiento propio de la disciplina.
Quien egresa amplía su intervención más allá de la escuela, hacia la salud, la recreación y el trabajo comunitario. Puede encargarse de la gestión y el planeamiento institucional en su área, detectar problemáticas sociales, culturales y corporales para diseñar estrategias integrales, y comprender con una posición ética y crítica los contextos sociales, científicos e históricos en los que se inscriben las prácticas educativas y corporales.
La carrera busca que quienes cursan analicen e interpreten los fenómenos del campo con una mirada problematizadora, organicen tareas de producción y sistematización de conocimiento a través de la investigación y cuenten con herramientas para diseñar y gestionar políticas inclusivas vinculadas a las prácticas corporales y motrices.
Se requiere el título de Profesor/a de Educación Física, única titulación admitida, otorgado por un instituto de formación superior o una universidad del país o del extranjero, estatal o privada y reconocida, con una duración mínima de dos años y medio (cinco cuatrimestres) y al menos 1.600 horas de carga horaria.