Psicología Evolutiva de Niños y Adolescentes
- Tipo
- Curso
- Duración
- 18 semanas
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Capital Federal
Psicología Evolutiva de Niños y Adolescentes es un curso sobre el desarrollo normal desde el recién nacido hasta la adolescencia, con sus bases morfo funcionales, los problemas madurativos y la influencia del entorno familiar y social.
Destinatarios
Se dirige a estudiantes de Psicología, Educación, Medicina, Enfermería o Trabajo Social, a docentes que trabajan con niños y adolescentes, y a padres y cuidadores, con instrumentos como la Escala Argentina de Inteligencia Sensorio Motriz y la escala de desarrollo psicomotor de Rodríguez Arancibia.
Qué recorre
Empieza por la historia de la infancia y de la relación madre–bebé y por las capacidades del recién nacido, evaluadas con la escala de Brazelton y el puntaje de Apgar. Sigue con la teoría del apego de Bowlby y Ainsworth, los organizadores de la psique de Spitz, el estadio del espejo, los objetos transicionales de Winnicott y los estadios de Piaget, hasta la latencia, la pubertad y la adolescencia posmoderna.
Plan de estudios
- Reseña histórica — La maternidad, la infancia y la adolescencia en los distintos momentos de la historia
- Las capacidades del recién nacido
- Aspectos pluridimensionales del desarrollo infantil — Enfoque etológico y teoría psicosocial
- El desarrollo mental del niño desde el psicoanálisis
- La función materna en el desarrollo mental del niño desde el psicoanálisis
- El desarrollo evolutivo en los primeros dos años
- El niño de 2 a 3 años — Primera infancia
- Manifestaciones de la función simbólica
- La segunda infancia
- La niñez escolar — Período de latencia
- Pubertad y adolescencia
Requisitos de admisión
Título secundario completo.