Curso breve para docentes y estudiantes de profesorado de todos los niveles educativos que quieran entender qué dice la evidencia sobre el liderazgo escolar y trasladarlo al trabajo del equipo directivo. Lo dictan Ivana Zacarias y Andrés Peregalli.
La propuesta busca que los participantes analicen críticamente la literatura empírica sobre liderazgo educativo y diseñen estrategias de intervención institucional basadas en evidencia: fijar altas expectativas, tomar decisiones, acompañar al docente mediante observación y retroalimentación y construir marcos de coherencia institucional.
El primer módulo repasa cómo evolucionaron algunas conceptualizaciones del liderazgo escolar a partir de la evidencia. Los otros dos ponen el liderazgo en acción: primero con herramientas para la dirección, el foco pedagógico, la coherencia institucional y el uso de evidencia, y después con herramientas para el desarrollo profesional docente.
No hay requisitos de admisión.