Uno de los dos trayectos que completan la Diplomatura en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA. Pensado para docentes y futuros docentes, aborda los desafíos de la adquisición del inglés como segunda lengua (L2) y el diseño de materiales efectivos y adaptados para el aula.
El trayecto se compone de Lengua Inglesa: Expresión Oral, Desafíos de la Adquisición del Inglés como L2 y Didáctica para la Enseñanza de una Lengua Extranjera. Combina la comprensión teórica de los procesos de adquisición con la aplicación práctica de estrategias didácticas, en un contexto donde el dominio del inglés es clave para la formación académica y el desarrollo profesional.
Lo coordina Marina L. Alvarez. Las expositoras son María Luz Callejo, magíster en Inglés y Lingüística Aplicada con foco en adquisición e inglés como lengua franca; Alejandra Inés Russo Fariña, docente de fonética y dicción y examinadora Pearson; y Laura Sobral, especialista en aplicar teorías lingüísticas a la práctica educativa.
Se requiere título secundario, nacional o internacional, y nivel B2 de inglés del Marco Común Europeo acreditado con certificados internacionales o el DEL B2. Sin certificación, hay una entrevista de evaluación con el Departamento de Lenguas, que puede pedir rendir el DEL B2.