Cartografías de la Lectura y del Libro: Alfabetización y Prácticas de la Cultura Escolar Actual
- Tipo
- Curso
- Duración
- 3 meses
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Santiago del Estero
Postítulo de actualización docente de la EIE sobre la lectura del libro escolar, impreso y virtual, para docentes de inicial, primaria, Lengua y Literatura, Historia, Filosofía, Comunicación, Teatro y Artes Visuales, bibliotecarios, psicopedagogos, periodistas, editores y mediadores de lectura.
De qué trata
Se pregunta qué tenían textos como Pinocho, Shunko o Billiken para conquistar a generaciones enteras y cómo cambian hoy las prácticas lectoras entre pantallas, podcasts y redes. Recorre la historia del libro escolar, sus migraciones en las aulas argentinas entre lo extranjero y lo regional, y el lector que se construye en la escuela actual.
Cursada y equipo
Cada módulo trabaja con bibliografía propia, actividades de aula taller, foros y videoconferencias, y un módulo de asesoramiento acompaña la escritura del trabajo final. Lo coordina la Dra. María de los Ángeles Lescano Acosta, con docentes como la Dra. Mirta Gloria Fernández (UBA) y la Lic. Silvia Píccoli (UNSE).
Plan de estudios
- La lectura, una experiencia entre páginas y pantallas, lectores mutantes en un mundo contemporáneo
- Una historia de la lectura del libro escolar que une pasado y presente
- Las migraciones del libro en las aulas argentinas: pasajes y cercanías de lo extranjero y lo regional
- Módulo de asesoramiento orientativo para el trabajo final