Postítulo virtual de la EIE para docentes de cualquier nivel, trabajen o no en contextos rurales, efectores comunitarios, profesionales y auxiliares de la salud que se desempeñan en la ruralidad y estudiantes del último año de profesorados o carreras afines.
Revisa los procesos educativos propios de la ruralidad y tensiona dos cuestiones: una formación docente que pocas veces prepara para la escuela rural, y unas políticas que tienden a gestionarla como si fuera urbana, lejos de la cultura local, la agricultura familiar y el desarrollo de su territorio.
Se cursa en tres tramos formativos con seminarios-taller de reflexión crítica, y cada tramo cierra con un trabajo final que reúne las herramientas teóricas y metodológicas construidas para pensar estrategias de mejora desde las propias escuelas rurales. Lo coordina el Prof. Cristian Paz.