El ciclo suma la formación docente a profesionales que quieren enseñar en el nivel secundario y superior. Se cursa en comisiones reducidas e interdisciplinarias, donde conviven profesionales de campos muy distintos, y apunta a la inserción docente en esos dos niveles.
La propuesta brinda un campo de formación pedagógica y didáctica propio de la enseñanza en el nivel secundario y superior, para definir situaciones de enseñanza de calidad. Incluye un trayecto en educación tecnológica con recursos para el planeamiento de aula y el estudio de las principales dificultades del aprendizaje desde las teorías psicológicas y evolutivas.
Además de lo pedagógico, el ciclo favorece el desarrollo de las distintas dimensiones de la persona, con un proceso formativo que integra campos teóricos, filosóficos, antropológicos y éticos. Busca que el futuro profesor tome decisiones en situaciones de enseñanza apoyado en teorías pedagógicas que favorezcan el desarrollo de capacidades y competencias en sus alumnos.
Acreditada por Ministerio de Educación de la Nación — Res. Min. Nº 1274/11