Diploma Superior en Ciencias Cognitivas y Aprendizajes Escolares

Los avances de la psicología cognitiva y las neurociencias transformaron la comprensión de cómo aprenden niños, niñas y adolescentes, y este diploma toma esos desarrollos para ponerlos a trabajar sobre la práctica escolar. Se dirige a profesionales de la educación, la psicología, la orientación escolar, la lingüística y otras disciplinas vinculadas con la enseñanza.

Formar profesionales capaces de interpretar y enriquecer las prácticas educativas desde una mirada crítica y situada, con herramientas para comprender, evaluar e intervenir sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde una perspectiva interdisciplinaria y basada en evidencia.

Se apoya en la trayectoria del Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje, que tuvo una expresión temprana en el Diploma Superior en Constructivismo y Educación, y amplía ese recorrido integrando las perspectivas que abrieron los avances recientes de las ciencias cognitivas.

El recorrido articula los procesos cognitivos generales, el desarrollo de habilidades específicas, las funciones ejecutivas y las habilidades socioemocionales con las dificultades que pueden interferir en la lectura, la escritura y las matemáticas. El énfasis está puesto en la variabilidad entre estudiantes y en construir respuestas pedagógicas sensibles a sus trayectorias, sus ritmos y sus dificultades.