La cuestión ambiental ocupa hoy un lugar relevante en la agenda pública, pero las políticas ambientalmente sustentables no solo son difíciles de implementar: tampoco resuelven los conflictos sociales que emergen de los impactos ambientales negativos del modo de producción actual. El Diploma Superior encara esa conflictividad y la vincula con métodos participativos de resolución, un cruce poco frecuente en una oferta de posgrado concentrada en los aspectos técnicos del problema.
En lugar de ordenar los problemas ambientales por recurso —agua, aire, suelo, bosque, fauna—, la propuesta identifica grandes áreas de articulación: los conflictos por uso, manejo y valorización de los recursos naturales; el deterioro de la calidad de los ambientes por efectos no deseados del desarrollo; la peligrosidad, la exposición y la vulnerabilidad que componen el riesgo ambiental y su transformación en catástrofes; y los procesos de protección y conservación de especies y funciones ambientales.
Convergen ahí una línea de pensamiento histórico-social sobre la naturaleza, una revisión crítica de la noción de desarrollo sustentable y una concepción de la construcción colectiva de conocimientos en la que el reconocimiento de las incertidumbres vuelve necesaria la participación de actores. Sobre esa base se trabajan metodologías participativas, de negociación y de gestión, con ejercicios y aplicaciones referidos a la situación de América Latina.
Se requiere título universitario o terciario de 4 años de duración como mínimo, o el certificado analítico para los alumnos/as que se encuentren en la etapa final de su carrera. Se presenta además una carta de presentación personal, de máximo 2 carillas, en la que el aspirante sintetiza los motivos de inscripción al Diploma Superior.
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