La Diplomatura Universitaria en Enseñanza Basada en Proyectos ofrece un marco organizativo y didáctico para renovar las prácticas docentes con metodologías activas. Se propone promover el pensamiento crítico, la curiosidad y la participación del estudiantado frente a los desafíos educativos actuales.
Apunta a que los docentes diseñen proyectos acordes a distintos contextos y niveles, implementen metodologías que fomenten el aprendizaje colaborativo y contextualizado, evalúen procesos y resultados con criterios pedagógicos pertinentes y adapten las propuestas a las necesidades de cada grupo de estudiantes.
Recorre las características centrales de la enseñanza basada en proyectos, los tipos de proyectos educativos institucionales y áulicos y los elementos que los constituyen. Profundiza en la relación secuencial entre el aprendizaje basado en preguntas, en problemas y en proyectos, y culmina con la elaboración de propuestas educativas concretas reunidas en un portafolio de evidencias.
Se requiere ser profesor/a de nivel inicial o primario, contar con otro título que habilite para la docencia en el nivel secundario o superior, o tener una titulación de nivel superior, universitaria o no universitaria, y acreditar actividad docente en los niveles inicial, primario o secundario.