Diplomatura de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación que vincula la neurociencia, la neuroeducación y la robótica con la innovación en el aula. Busca incrementar los resultados educativos a partir de comprender los diferentes canales de aprendizaje en las sucesivas etapas de pensamiento.
Docentes de todos los niveles del sistema, gestores educativos y profesionales interesados en profundizar el vínculo entre la robótica, la neuroeducación y la innovación educativa. El cierre es una secuenciación de actividades para el aula que retoma los conceptos teóricos y la práctica de toda la cursada.
La formación da a conocer el funcionamiento del cerebro en relación con las bases del aprendizaje para potenciar esos procesos en el aula. Suma herramientas propias de la inteligencia artificial para comprender las relaciones entre emociones y pensamientos y ejecutar la enseñanza de un modo más significativo, con el aula creativa y la robótica educativa como ejes.
Título terciario o universitario expedido por una institución con reconocimiento oficial.