Evaluación para propuestas formativas virtuales e híbridas

Un módulo para repensar cómo, para qué y con qué herramientas se evalúa en un trayecto formativo, y para evaluar una propuesta propia de enseñanza y aprendizaje en contextos virtuales e híbridos.

Se revisan los aspectos conceptuales de la evaluación, el programa de evaluación y sus instrumentos —rúbricas, escalas y criterios—, y la distinción entre evaluar procesos y evaluar productos, con la evaluación entendida como mecanismo interno de regulación de la formación.

Se diseñan herramientas de evaluación acordes al propio recorrido educativo y se trabaja con las funciones de evaluación, seguimiento y retroalimentación disponibles en Moodle, con un trabajo integrador como cierre.