Evaluar para comprender: la evaluación del pensamiento histórico con IA en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales
- Tipo
- Curso
- Duración
- 2 meses
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Capital Federal
Este curso del Departamento de Historia de la UCA está dirigido a docentes de nivel medio, terciario y superior, coordinadores de áreas de Ciencias Sociales e Historia y formadores de docentes. Propone repensar la evaluación desde las competencias del pensamiento histórico e integrar la inteligencia artificial de manera ética y pedagógicamente fundamentada.
Evaluar el pensamiento histórico
Se trabaja la evaluación formativa y los niveles de progresión en análisis de fuentes, contextualización, empatía histórica, explicación causal, cambio y continuidad y argumentación. A partir de ahí se analizan rúbricas, portafolios y otros instrumentos, y se diseñan indicadores claros para cada competencia.
La IA como asistente docente
La segunda parte muestra cómo usar IA para generar corpus de fuentes, crear consignas diferenciadas y simular respuestas de estudiantes para calibrar instrumentos, sin perder el criterio docente como autoridad profesional. También aborda la protección de datos y los sesgos en la retroalimentación. Lo dictan Marcela Inés Sisto y Agustina Guidobono Dominici, y el trabajo final es un instrumento de evaluación aplicable a la propia materia.
Plan de estudios
- Fundamentos de la enseñanza de la Historia y la evaluación del pensamiento histórico
- Diseño de evaluaciones mediadas con IA y retroalimentación formativa