Ciencia en DeConstrucción. Herramientas para la inclusión de la perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias

Curso virtual y gratuito que da a docentes herramientas para enseñar ciencias con una mirada de género. Parte de un diagnóstico: la escuela influye mucho en el interés de las niñas por las carreras científicas y tecnológicas, y las clases de ciencia rara vez se plantean con esa mirada.

El recorrido va desde el reparto del saber y del poder según el sexo hasta el lenguaje sexista en materiales educativos, los estereotipos en la práctica docente y los efectos Matilda y Curie. Recupera historias de inventoras y naturalistas, propone una mirada de género sobre ecología y cambio climático, usa el juego como estrategia para formar ciudadanía científica y cierra con el diseño de instrumentos didácticos sobre procesos socioambientales. El trabajo final es una secuencia didáctica.

Busca fortalecer a docentes para que construyan conocimiento científico de manera colectiva y repliquen la experiencia en sus instituciones. Mostrar la ciencia como una actividad posible, cotidiana y con impacto social, y discutir el papel de las mujeres en ella, puede ayudar a que más estudiantes mujeres elijan carreras STEM.