Cinco encuentros sobre el proceso completo de gestión de una capacitación: diagnosticarla, desarrollarla, evaluarla y medir su impacto. Las clases son teórico-prácticas, con role playing, análisis de casos y actividades lúdicas.
El primero define qué es capacitar y cómo se detectan las necesidades de capacitación. El segundo entra en aprendizaje: el modelo 70-20-10, pedagogía y andragogía, estilos de aprendizaje, el rol del facilitador y la taxonomía de Bloom. El tercero es sobre gamificación, con apps y dinámicas grupales. El cuarto cierra con el modelo de Kirkpatrick, el diseño de encuestas de impacto y el plan anual de capacitación.
Dirigido a estudiantes y graduados de Psicología interesados en desempeñarse en Gestión del Talento, Recursos Humanos y Consultoría de Capital Humano, y a estudiantes y profesionales de Recursos Humanos, Administración de Empresas, Relaciones Laborales, Abogacía, Comunicación y Pedagogía.