Las inteligencias artificiales se instalaron en el centro de la conversación pública y ocupan hoy a gobiernos, universidades, organismos internacionales, corporaciones tecnológicas y organizaciones de la sociedad civil. La diplomatura ofrece elementos para responder qué son estas tecnologías, en qué escalas actúan y qué papel pueden asumir frente a ellas los Estados.
Queda en condiciones de elaborar diagnósticos y recomendaciones sobre usos de IA en organizaciones con análisis de riesgos y salvaguardas, diseñar intervenciones educativas y de comunicación con verificación y mitigación de sesgos, y proponer lineamientos regulatorios ajustados a contextos locales.
Su opacidad técnica, social y política, su complejidad interactiva y el comportamiento parcialmente autónomo de los sistemas que incluyen IA plantean un desafío de gobernanza que exige un esfuerzo de conceptualización apenas iniciado, y que acá se aborda con una mirada inter y transdisciplinaria.
Se ofrecen herramientas para evaluar cómo la IA puede influir en la expansión o la disminución de las desigualdades, en el destino de las democracias y en los procesos educativos, y cómo puede garantizar u obstruir el acceso a derechos como la privacidad, la identidad, el ambiente y la comunicación.
Dirigida a graduadas/os y estudiantes de nivel universitario y terciario del campo de las ciencias sociales; docentes de todos los niveles educativos; integrantes de organizaciones de la sociedad civil que trabajen en campos asociados a la inteligencia artificial, el desarrollo tecnológico y sus implicancias en materia de derechos y ciudadanía; y profesionales de las ciencias de la comunicación y el periodismo.