La idea directriz del diseño de este Programa de Maestría en Investigación en Ciencias Sociales es la estrecha articulación que existe entre los contenidos de la formación teórica y la preparación para la práctica de la investigación. La adecuada combinación entre ambas dimensiones de la acción educativa debe evitar la distorsión que muchas veces se presenta en la formación en Ciencias Sociales al disociar la transmisión de los conocimientos teóricos acumulados en las respectivas disciplinas respecto de las tareas propias del entrenamiento en investigación y, más en general, de la producción de nuevos conocimientos.
Los graduados formados en esta Maestría deben estar dotados de un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que los conviertan en aptos para hacer nuevas aportes en sus respectivas áreas de interés intelectual.
Para lograrlo, en las distintas unidades temáticas que se imparten en el dictado del programa de la Maestría, se transmiten conjuntamente los fundamentos teóricos y los abordajes metodológicos empleados por las distintas corrientes o autores estudiados.
El criterio que guía esta modalidad de formación en Ciencias sociales, puede resumirse diciendo que el objeto de análisis propio de cada conceptualización teórica aparece generalmente ligado a determinadas estrategias metodológicas empleadas para abordarla y que, al evitarse la disociación entre teoría y metodología, se contribuye decisivamente a una mejor y más productiva preparación intelectual del cursante.
