Taller del Programa Educación a Distancia de la FLACSO Argentina que toma un diseño instruccional ya elaborado y lo lleva hasta su montaje efectivo en un entorno virtual. Cada participante trabaja sobre un proyecto propio: revisa y fortalece su macrodiseño, produce los recursos y los implementa en Moodle.
Convertir un diseño en una experiencia concreta obliga a definir cómo organizar el recorrido, cómo presentar la información, qué recursos usar, qué identidad visual construir y cómo garantizar accesibilidad y usabilidad. El foco está puesto en fundamentar esas decisiones articulando criterios pedagógicos, visuales y tecnológicos.
Se exploran Canva y Genially junto con las posibilidades de configuración y personalización que ofrece Moodle: formatos de curso, recursos, actividades, bloques, etiquetas e HTML básico. El trabajo avanza en un aula de prueba, lo que permite experimentar, recorrer la propuesta desde la perspectiva del estudiante e incorporar mejoras antes del cierre.
A profesionales de la educación que enseñan, coordinan o planifican propuestas formativas, a quienes trabajan en capacitación dentro de organizaciones públicas, privadas o del tercer sector y a quienes desarrollan proyectos educativos en línea. Se plantea como continuidad y profundización de la formación en diseño instruccional.
Poseer título universitario o terciario no universitario de cuatro años de duración, o presentar antecedentes laborales o profesionales equivalentes. Además hay que contar con una computadora o un dispositivo móvil con acceso a Internet.