Diplomatura de Estudios Avanzados en Interculturalidad, Pueblos Indígenas y Formación Docente
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Rosario, Santa Fe
La Diplomatura de Estudios Avanzados en Interculturalidad, Pueblos Indígenas y Formación Docente, de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, ofrece a distancia un trayecto de formación sobre la perspectiva intercultural en la educación. Retoma una línea de estudios que el Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos (CEACU) desarrolla desde la década de 1990.
Interculturalidad crítica
Aporta herramientas teórico metodológicas para generar propuestas y experiencias formativas interculturales que incorporen los saberes, demandas y luchas de los pueblos indígenas de la región. Parte de reconocer que la diferencia se construye dentro de un patrón colonial de poder jerarquizado y racializado, y de que la perspectiva intercultural todavía no impactó lo suficiente en el sistema educativo.
Seminarios
Cuatro seminarios recorren educación e interculturalidad, pueblos indígenas y Estado con los procesos de alteridad en América Latina, políticas públicas e interculturalidad y experiencias formativas interculturales latinoamericanas, más un Taller de Trabajo Final Integrador. Se dirige a graduados, docentes, directores y supervisores de distintos niveles.
Plan de estudios
- Educación e interculturalidad
- Pueblos indígenas y Estado. Procesos de alteridad en América Latina
- Políticas públicas e interculturalidad
- Experiencias formativas interculturales latinoamericanas
- Taller de Trabajo Final Integrador
Requisitos de admisión
Título de grado de la UNR o equivalente de universidades argentinas reconocidas, incluidos títulos de carreras relacionadas con la problemática; títulos equivalentes de universidades extranjeras; o títulos de nivel superior no universitario de cuatro años como mínimo (art. 39 bis). La Coordinación Académica puede evaluar postulantes con títulos superiores no universitarios de tres años o que se desempeñen en ámbitos vinculados a la temática.