Una propuesta para técnicos, profesionales y especialistas en oficios que enseñan, o quieren enseñar, en escuelas técnicas, centros de formación profesional y otros espacios de educación para el trabajo. Aporta los saberes pedagógicos y didácticos que no suelen traer quienes llegan al aula desde la práctica de su disciplina.
Docentes e instructores del nivel secundario y de instituciones de educación no formal, como escuelas de formación profesional o de oficios. La propuesta se enmarca en el Programa Universitario de Escuelas de Educación Profesional y en la Ley de Educación Técnico Profesional, y recoge la experiencia de la Escuela de Formación Profesional de la UNRaf.
Acercar el encuadre legal y las nociones básicas de la educación técnico profesional, trabajar la especificidad de su pedagogía y de su didáctica, conocer los tipos de evaluación del nivel y aprovechar las tecnologías para planificar y diseñar la enseñanza. El recorrido termina con la planificación de una clase concreta.
La cursada articula teoría y práctica de manera permanente, a partir de casos, situaciones y ejemplos. Quien estudia es protagonista de su propio aprendizaje y el docente acompaña y guía; la evaluación es continua y atiende también al compromiso, la participación y el trabajo en equipo.
110 horas
Se requiere título secundario completo, preferentemente con título de técnico/a.