Diseño de materiales didácticos digitales

¿Cualquier recurso es un material didáctico? En contextos de alta mediación tecnológica y con una cantidad exponencial de información accesible en la web, este taller del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO Argentina se pregunta cómo deberían ser los materiales con los que se enseña. Está dirigido a profesionales y docentes vinculados a la educación, las artes, la edición y la comunicación.

El trabajo se concentra en materiales que incluyen múltiples modos semióticos —imagen, audio, video, animaciones, videojuegos— y habilitan recorridos de lectura diversos, mayor interacción y más aprendizajes. Cómo narrar a través de varios formatos, si es posible pensar a un docente productor de sus propios materiales hipermediales y qué estrategias de diseño conviene usar son las preguntas que organizan la discusión.

El recorrido propone una introducción progresiva a la temática y se apoya en tres movimientos: la experimentación con colegas sobre materiales didácticos, el diseño de un material didáctico hipermedial propio y la construcción de conclusiones personales sobre lo aprendido. A las actividades asincrónicas del campus se suman encuentros sincrónicos, en su mayoría optativos, para profundizar en los conceptos y los procesos de diseño.