Especialización en Ciencias Sociales con mención en Lectura, Escritura y Educación
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Título: Especialista en Ciencias Sociales con mención en Lectura, Escritura y Educación
Resumen de la carrera
- Tipo de grado Especialización
- Modalidad A distancia
- Duración 1 año y 4 meses
- Sede principal Ciudad de Buenos Aires
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Descripción
Importante: Es condición para inscribirse en la Especialización haber cursado y aprobado el trabajo final del Diploma Superior en Lectura, Escritura y Educación y haber obtenido un título de grado (terciario o universitario) de 4 años.
El Ciclo de Especialización propone continuar con el análisis de la resignificación de la palabra escrita en tiempos de transformaciones culturales y sus efectos sobre la transmisión educativa profundizando una dimensión que hace al estudio e interpretación de ese escenario: las dinámicas, lazos y características particulares de distintos grupos en relación con la apropiación de la palabra escrita.
Así, la propuesta es contextualizar las prácticas de la lectura y la escritura y su enseñanza en el mundo de las infancias, en el mundo de los jóvenes y los adolescentes, y en el mundo de los adultos. Lejos de pensar en una segmentación de la cultura escrita según sus destinatarios, se trata de conocer las particularidades que hacen a los mundos simbólicos de distintos grupos generacionales en los que la palabra escrita adquiere hoy diferentes significados y sentidos para, desde allí, posicionarnos en un escenario compartido para la transmisión escolar de la lectura y la escritura.
El trayecto completo de la Especialización da una carga horaria total de 659 horas reloj.
El Ciclo de Especialización propone continuar con el análisis de la resignificación de la palabra escrita en tiempos de transformaciones culturales y sus efectos sobre la transmisión educativa profundizando una dimensión que hace al estudio e interpretación de ese escenario: las dinámicas, lazos y características particulares de distintos grupos en relación con la apropiación de la palabra escrita.
Así, la propuesta es contextualizar las prácticas de la lectura y la escritura y su enseñanza en el mundo de las infancias, en el mundo de los jóvenes y los adolescentes, y en el mundo de los adultos. Lejos de pensar en una segmentación de la cultura escrita según sus destinatarios, se trata de conocer las particularidades que hacen a los mundos simbólicos de distintos grupos generacionales en los que la palabra escrita adquiere hoy diferentes significados y sentidos para, desde allí, posicionarnos en un escenario compartido para la transmisión escolar de la lectura y la escritura.
El trayecto completo de la Especialización da una carga horaria total de 659 horas reloj.