Ciclo de complementación curricular para profesores y graduados de nivel superior que quieren asumir funciones de conducción en instituciones educativas, formales y no formales, con una mirada que integra las políticas de inclusión y las tecnologías digitales.
El licenciado diseña, ejecuta y evalúa políticas y proyectos educativos, impulsa innovaciones tecnológicas y dirige equipos de trabajo con un enfoque ético y humanístico. Queda preparado para cargos directivos y de supervisión dentro del sistema educativo nacional.
La propuesta se apoya en las TIC para actualizar conocimientos en un campo que cambia rápido, promueve la autonomía y la reflexión sobre la propia práctica y acerca la capacitación a docentes de zonas alejadas, respetando los tiempos de cada uno. Dos talleres integradores llevan el análisis de problemas de gestión a propuestas concretas de intervención.
Título de Profesor para cualquier nivel del sistema educativo, de una institución de educación superior universitaria o no universitaria, con una duración mínima de dos años y medio y al menos 1.600 horas; o título de Licenciado o título profesional equivalente, con tres años o más de experiencia docente; o título de Técnico de al menos tres años y 1.600 horas, con cinco años o más de experiencia docente en cualquier nivel del sistema educativo.