Diseñado por el Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad (CELES), este diploma estudia los usos, procesos y dinámicas sociales que se configuran en torno al lenguaje. Se dirige a quienes buscan profundizar enfoques socioculturales y a profesionales que toman decisiones, planifican o gestionan acciones relativas al lenguaje.
Propone actualizar los enfoques teóricos y metodológicos sobre el lenguaje, evaluar estrategias de intervención en problemáticas contemporáneas referidas a las lenguas en ámbitos sociales e institucionales, y participar en debates desde una concepción pluralista que valora la diversidad y el diálogo intercultural.
El recorrido se centra en áreas de vacancia: prácticas de lectura y escritura desde perspectivas sociolingüísticas, plurilingüismo, educación bilingüe e indígena, política y planificación lingüísticas, discursos digitales y contacto de lenguas en instituciones. Los seminarios abordan la interculturalidad, el análisis de la conversación y la interacción en el aula o en la consulta médica, la perspectiva glotopolítica y la multimodalidad en las redes sociales.
Un taller de diseño y gestión de proyectos cierra la cursada: desde el diagnóstico de necesidades hasta el monitoreo, la evaluación de impacto y la devolución a las instituciones. Se aprueba con un proyecto que integra los contenidos según los intereses profesionales de cada estudiante.
Se requiere título de profesorado o título universitario de grado. También pueden ingresar quienes sean profesores de enseñanza de nivel primario.