Diploma de Estudios Avanzados para formadores de docentes de matemática en el Nivel Primario

Quienes enseñan didáctica de la matemática en los profesorados de primaria son el público de este diploma. El foco está puesto en cómo se forman las y los futuros maestros para enseñar número, operaciones y geometría, y en los problemas profesionales que esa enseñanza genera en la escuela primaria.

En el primer tramo se trabajan las escuelas de didáctica de la matemática y el diseño curricular de primaria, de la prescripción a la comprensión, junto con el lugar de las tics en el aula. El segundo tramo aborda el conocimiento matemático en el aula de primaria y las diferencias entre el hacer de los matemáticos y el de los estudiantes: ejemplificaciones y generalizaciones, argumentaciones, demostraciones y modelización. Cada módulo se aprueba con el análisis didáctico de un caso del aula de formación docente.

La propuesta invita a reflexionar sobre los procesos de enunciar y resolver problemas en matemática y sobre la selección y el uso de recursos para enseñarla en el nivel primario. Busca además problematizar la práctica de formación mediante el diseño y la secuenciación de tareas matemáticamente relevantes y el planteo de situaciones modélicas que generen dudas en los futuros docentes.