Diploma Superior en Infancia, Educación y Pedagogía

Los estudios sobre la infancia asumieron un lugar relevante en las ciencias sociales, y junto a ellos emergió un conjunto de saberes que vienen de la filosofía, la historia, la antropología, la sociología y los estudios de género. Este diploma de FLACSO Argentina los reúne para darle densidad a la relación entre infancia y educación, frente a una mirada instrumental que la aborda en recortes fragmentados.

El itinerario arranca con una pregunta: qué es un niño, qué es una niña. Las respuestas se buscan en la historia, la filosofía, la pedagogía, la psicología, el psicoanálisis, la bioética, la antropología, la política y el derecho, para problematizar las imágenes clásicas sobre lo que la niñez es o deja de ser. Un segundo momento se ocupa del nacimiento y la crianza, donde aparecen la pregunta por el cuidado y la enseñanza y la feminización del cuidado en su relación con la economía de los sectores sociales.

A más de treinta años de la Convención, la brecha entre la formulación de los derechos de los niños y las niñas y su traducción efectiva sigue siendo amplia: la propuesta interroga al sistema jurídico y las retóricas igualitarias que el propio discurso de la protección produce. Suma la investigación etnográfica sobre políticas asistenciales y experiencia educativa en los grupos populares, y los debates sobre educación intercultural desde las vidas de niños y niñas campesinos, indígenas y migrantes.