Las instituciones que atienden a chicos menores de seis años ocupan a la vez personal formado en educación y personal que no lo está, y funcionan dentro y fuera del sistema educativo formal. La oferta de formación suele centrarse en el sistema educativo y en la formación inicial de base; esta especialización se propone cubrir el resto de ese territorio.
Está pensada para docentes de nivel inicial formados en carreras de cuatro años y para graduados universitarios interesados en el área. Entrega herramientas para analizar, desarrollar, implementar y evaluar programas de educación y atención pedagógica de los menores de seis años, en el ámbito público y en el privado. La carrera cuenta con incumbencias y puntaje en GDEBA.
Busca que el cursante pueda caracterizar la singularidad del campo de la educación infantil desde las dimensiones política, histórica, social, cultural, psicológica, pedagógica y didáctica, con foco en el contexto latinoamericano, y construir una mirada crítica sobre la situación de las infancias, sus familias y la variedad de instituciones que se ocupan de ellas.
368 horas
El ingreso pide título de grado de una carrera de cuatro años como mínimo, de la Universidad de Buenos Aires o de otra universidad argentina; también se admite un título de instituto terciario de cuatro años o un título complementario reconocido por el Ministerio de Educación. Los graduados de universidades extranjeras deben acreditar un plan de al menos 2.600 horas reloj o una formación equivalente a máster de nivel I, y los egresados de estudios superiores no universitarios de cuatro años completan además los requisitos que fije la Comisión de Maestría. Quien no sea hispanohablante acredita español con el examen CEI o un certificado de nivel B2.
Acreditada por CONEAU — Categoría B. RESFC-2023-422