La mirada como aguijón de la escritura: de la fotografía a la enseñanza con relatos
- Tipo
- Curso
- Duración
- 7 semanas
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Capital Federal
Un taller de innovación pedagógica que toma la fotografía como puerta de entrada para poner palabras a lo vivido y hacerlo escritura. La coordinación general es de Andrea Brito, y la coordinación académica y las tutorías están a cargo de Pamela Archanco y Emilia Cortina, del Área Educación de FLACSO Argentina.
De la experiencia propia al relato
La propuesta invita a volver la mirada sobre la experiencia personal para recuperarla, expandirla y tomar distancia de ella, y a resignificar escenas del pasado y del presente por medio de la escritura ficcional. Las preguntas que la ordenan son concretas: cómo viajar al pasado o extrañar la mirada sobre el presente a partir de una fotografía, qué puentes pueden construirse entre la observación y la palabra, qué poder tiene la ficción para mediar esos procesos, cómo se construyen un punto de vista y una voz narrativa.
Del proceso creativo a la enseñanza
La experimentación con el propio proceso habilita después la indagación sobre el sentido que asumen los relatos en la escuela y en otros escenarios de formación, y el diseño de propuestas de escritura para movilizar la evocación, la ficcionalización y la circulación de experiencias en espacios educativos. También se discuten los cambios que las redes sociales y las tecnologías digitales introducen en la construcción y la circulación de historias, y sus resonancias en las trayectorias de escritura de distintas generaciones.