Ciclo de complementación curricular que forma líderes para conducir instituciones educativas en contextos desafiantes y en transformación. Desde una perspectiva humanista, pone en el centro a las personas y promueve comunidades educativas colaborativas y orientadas a la mejora continua. Es una de las carreras fundacionales de la Escuela de Educación.
Preferentemente a equipos directivos de centros educativos de cualquier tipo y nivel, y también a profesionales no docentes que ocupan puestos de liderazgo en instituciones educativas, como abogados, contadores o administradores.
Una mirada reflexiva e integradora junto con herramientas concretas para el diagnóstico y la evaluación institucional, la gestión estratégica, el planeamiento curricular y la conducción de equipos en entornos cambiantes y con fuerte intermediación tecnológica. El objetivo es potenciar perfiles directivos capaces de impulsar el cambio en sus centros.
Es 100% online y organizada en quarters, sin instancias presenciales obligatorias; algunas materias proponen encuentros sincrónicos por streaming que quedan grabados en el aula.
Se requiere un título de grado o terciario de tres o más años de duración, con una carga horaria mínima de 1800 horas reloj, y actuación docente o en cargos directivos de centros educativos; también pueden postularse profesionales no docentes que trabajan en instituciones educativas. La admisión incluye una entrevista en la que se evalúan los antecedentes académicos y profesionales.
Acreditada por Ministerio de Educación — Res. Nac. nº 813-16