Cien horas de formación sobre el desarrollo infanto juvenil y sus problemáticas, desde un entramado interdisciplinario con orientación psicoanalítica y en el marco de las normativas internacionales de protección de derechos a las que adhiere la Argentina. La dirige una especialista en problemas del desarrollo infantil de la Facultad de Psicología de la UBA.
La diplomatura insiste en una distinción: no es lo mismo una dificultad propia del desarrollo humano —sin la cual ese desarrollo no sería posible— que un factor que lo pone en riesgo, ni que un indicador de riesgo cierto. Articula los hallazgos de la neurología infantil, la genética y otros campos con los del psicoanálisis, y cuenta con invitados internacionales de España y Brasil que dictan clases y conversatorios por videoconferencia.
Dirigida a profesionales de salud, egresados de carreras universitarias o terciarias y docentes de todos los niveles de enseñanza. Está abierta también a personas de la comunidad interesadas en la temática o que desarrollen actividades afines.