Una diplomatura de ciento cuarenta horas sobre el estado actual de la psicología clínica con base en la evidencia, coordinada por dos investigadores del CONICET. El recorrido va de las terapias cognitivo-conductuales clásicas a las contextuales y a las terapias basadas en procesos, esos mecanismos de cambio que operan por debajo de las marcas teóricas.
Las principales técnicas cognitivas y conductuales para el abordaje de trastornos mentales, los modelos transdiagnósticos y el protocolo unificado para los trastornos emocionales, la terapia de aceptación y compromiso, la terapia dialéctico-conductual y la desregulación emocional, y las intervenciones basadas en mindfulness. Se suman las aplicaciones en psicología de la salud —crisis no epilépticas psicógenas, trastornos gastrointestinales funcionales— y los tratamientos combinados.
Abierta a estudiantes y profesionales interesados en conocer los nuevos desarrollos en psicoterapia cognitivo-conductual.