Diploma en Formación en Educación Sexual Integral

Destinada a trabajadores de la educación, en formación o en ejercicio, de escuelas de todos los niveles y modalidades y de ámbitos comunitarios institucionalizados, esta propuesta aporta herramientas teórico-metodológicas para trabajar la ESI con niños, niñas y adolescentes. Parte de una constatación: aún hay instituciones que no despliegan lo que prescribe la ley 26.150, o lo hacen desdibujando dimensiones como la del deseo.

Un primer módulo aborda el carácter sexuado del currículum, el concepto de género, la crítica queer, la perspectiva interseccional y temas como noviazgos violentos, consentimientos y mater-paternidades. El segundo trabaja estrategias de intervención: las puertas de entrada para el abordaje institucional y los cinco ejes de la ESI, del cuidado del cuerpo y la salud al respeto por la diversidad.

Entiende las sexualidades en plural, como una dimensión relacional e históricamente construida que no se agota en lo genital, y se aparta del modelo heteronormativo como único modo válido de vivirlas. Se ampara en el paradigma de los derechos humanos y en el marco normativo argentino: Identidad de Género, matrimonio igualitario, Ley Micaela, IVE y cupo laboral travesti-trans.

Se aprueba con un trabajo grupal que problematiza situaciones institucionales que ameritan intervenciones pedagógicas desde la ESI, orientado a proyectos áulicos e institucionales situados.