Una propuesta de postítulo para docentes que buscan una sólida formación humanística, pedagógica y técnica en tutoría. Prepara para diseñar programas institucionales de tutorías, desempeñarse como tutor y acompañar eficazmente al alumno en su formación integral.
Busca que el tutor conozca sus competencias, roles y funciones; intervenga en las áreas académicas, personales, sociales y profesionales de los estudiantes; construya ambientes educativos de confianza y contribuya a disminuir la reprobación, la deserción y el rezago escolar. Como producto, cada participante elabora un Plan de Acción Tutorial o un Programa Institucional de Tutoría.
Está constituida por dos bloques. El primero, de diez módulos, recorre desde la introducción a la tutoría y las características psicoevolutivas hasta la praxis de la actividad tutorial, y cierra con un trabajo integrador grupal. El segundo agrega un módulo de metodología de la investigación y una tesina. No es un trayecto de formación docente.