Diseño de pruebas objetivas e ítems de opción múltiple
- Tipo
- Curso
- Modalidad
- A distancia
- Sede
- Córdoba
Taller para docentes universitarios que arman exámenes de opción múltiple y quieren que midan lo que se proponen medir. Brinda herramientas conceptuales y técnicas para maximizar la validez de las pruebas y la transparencia de todo instrumento de evaluación.
Planificar antes de escribir
El punto de partida es la definición teórica y metodológica del objeto de evaluación. Con los procesos cognitivos en mente se diseña una matriz de especificación, la herramienta que ordena qué contenidos y procesos va a cubrir la prueba objetiva.
El ítem por dentro
Se estudian los componentes de la pregunta de opción múltiple con única respuesta, el tronco y las alternativas, el uso de contextos del área de salud y las recomendaciones para redactar, revisar y mejorar ítems. También se arman cuestionarios en Moodle y se leen sus reportes de estadísticas de examen.
Plan de estudios
- La planificación de las pruebas objetivas de evaluación
- Estructura de la pregunta de opción múltiple con única respuesta
- Recomendaciones para la redacción y valoración de ítems
Requisitos de admisión
Dirigido a docentes universitarios interesados en la temática.