Pensado para docentes de todos los niveles y profesionales de los Equipos de Orientación Escolar, el curso ofrece una visión integral y actualizada del neurodesarrollo y de sus alteraciones, con foco en el papel del docente frente a ellas.
Una primera parte explica cómo se desarrolla el sistema nervioso, el papel de los genes y el ambiente, la etiología multifactorial de los trastornos y cómo se identifican en el hogar y la escuela. La segunda recorre el trastorno del espectro autista, los del lenguaje y la comunicación, el déficit de atención con hiperactividad, la dislexia, la disortografía, la disgrafía, la discalculia, la discapacidad intelectual y los trastornos del desarrollo motor.
Para cada uno se ven la definición, los síntomas observables y los signos de sospecha, quién hace el diagnóstico y el tratamiento y en qué consiste, y qué rol les toca a docentes y padres. Cada semana se habilita un tema con clase videograbada, bibliografía, foro y autoevaluación.
Está dirigido a docentes de todos los niveles, profesionales de Equipos de Orientación Escolar, equipos interdisciplinarios y servicios de orientación educativa, y directivos de instituciones educativas. Se requiere título profesional.