Gestión y Liderazgo de Instituciones de Educación Secundaria Agraria

Una diplomatura para directivos de escuelas agrarias y para quienes aspiran a esos cargos, que busca desarrollar capacidades y competencias desde una visión sistémica, con el fin de incorporar múltiples perspectivas a la gestión. El módulo introductorio abre con la presentación de la propuesta y una evaluación diagnóstica del grupo, cruzando los contenidos con las tensiones que cada cursante trae de su propia comunidad educativa.

Eje histórico político

Se estudian los orígenes y la progresión de la escuela secundaria agraria en la Argentina, el rol del Estado nacional y jurisdiccional, la interfaz entre el sistema educativo y el productivo, los tipos de escuelas, sus destinatarios y las normativas que la rigen. Se suman las miradas sociológicas y antropológicas sobre ruralidad y rurbanidad y el debate sobre la escuela como institución reproductora o transformadora de las desigualdades sociales.