Dirigida a profesores de Educación Especial, esta licenciatura es un ciclo de complementación con orientación en Educación Inclusiva. Pone en el centro la relación igualdad-diferencia y homogeneidad-heterogeneidad en las instituciones y las barreras para el aprendizaje que encuentran los alumnos.
Quien egresa diseña, interviene y evalúa procesos de enseñanza en la Educación Especial y procesos de inclusión educativa en todas las modalidades. Elabora propuestas curriculares a nivel macro y micro educativo, produce materiales educativos y dirige proyectos de investigación y de formación de recursos humanos.
La formación combina un área de fundamentos, con disciplinas troncales del campo de la educación, y un área de orientación en procesos y estrategias para la educación inclusiva: el nuevo paradigma de la educación especial, los factores biológicos y neuropsicológicos del ciclo vital, la organización institucional y las adecuaciones curriculares en lengua, literatura y matemáticas.
Puede gestionar instituciones socio-educativas que trabajan con personas con discapacidad, asesorar a instituciones inclusivas y de acción comunitaria, planificar espacios educativos, recreativos y culturales dirigidos a personas con discapacidad e integrar equipos interdisciplinarios de prevención y promoción de la educación y la salud.
Es un ciclo de complementación curricular. Se requiere un título de nivel superior, universitario o no universitario, de Profesorado para la Educación Especial o equivalente, con una carga mínima aproximada de 1800 horas y una duración no inferior a dos años y medio.
Acreditada por Ministerio de Educación — RM 1559-20