Capacitación que entiende la evaluación como parte constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje en el área de salud. Está pensada para docentes universitarios que quieren incorporarla de manera intencionada en distintos momentos del proceso y usarla como herramienta estratégica.
Se trabajan la evaluación formativa y la criterial: cómo identificar resultados de aprendizaje y su nivel de complejidad, y cómo fijar criterios e indicadores. Luego se aborda la observación de desempeños, con instrumentos de registro como escalas de apreciaciones, y la diferencia entre procedimientos transversales y específicos de las profesiones de la salud.
El último módulo presenta instrumentos para la formación de grado como el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), la observación directa Mini-CEX y las pruebas de concordancia de SCRIPT, y destaca la retroalimentación como herramienta de aprendizaje. Se aprueba con una propuesta evaluativa propia.
Dirigido a docentes universitarios interesados en la temática.